15 вересня у ліцеї відбулося засідання команди супроводу дітей з ООП. 

Було обговорено такі питання:

1. Про організацію інклюзивного навчання у комунальному закладі “Вінницький ліцей № 8”

2. Про особливості оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП.

Директорка закладу Наталія Підлісна зауважила, що у закладі на 2025/2026 н.р організовано інклюзивне навчання у 15 класах для 27 учнів з особливими освітніми потребами. Обговорили особливості організації навчання дітей з ООП в І семестрі 2025-2026 навчального року. Ознайомилила з планом роботи команди на 2025-2026 н.р.

Юлія Долюк, заступник директора з НВР, зазначила про особливості оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП. Про опрацювання нормативно-законодавчих актів щодо функціонування інклюзивних класів, організація освітнього процесу дітей з ООП.

ВИРІШИЛИ:

По першому питанню:

Адміністрації, вчителям, асиcтентам вчителів, батькам, практичному психологу:

брати участь у складанні ІПР, постійно переглядати і доповнювати її у разі потреби;

оформити та вести відповідну документацію індивідуальної програми розвитку.

довести до учителів-предметників вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП ;

залучати дітей з ООП до позакласної роботи;

співпрацювати з батьками у сприянні гармонійного розвитку дитини з ООП;

звітувати про динаміку розвитку дитини на засіданнях динамічної творчої групи.

Практичному психологу:

 проводити індивідуальні консультації для батьків дітей з ООП, дітей та вчителів;

здійснювати психологічний супровід дітей з ООП;

проводити діагностику за запитом. 

По другому питанню:

Вчителям, асистентам вчителів:

чітко дотримувати критеріїв оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП відповідно до чинного законодавства та особливостей розвитку дитини;

вести документацію відповідно вимогам чинного законодавства;

демонструвати віру в успіх дитини;

брати участь у роботі команди супроводу щодо формування ІПР;

вести Журнал психолого-педагогічного спостереження за дітьми з ООП.